ÇİFT ANADİL
Temel mantık olarak 2 farklı dil konuşan anne ve babası olan çocukların daha 3-4 yaşlarına geldiklerinde Amerikalı annesi ile İngilizceyi ,Türk babası ile yine aynı rahatlıkla Türkçe iletişim kurabilmesi mantığı ile hazırlanmıştır.
Bu eğitim modelinde öğrencinin günde 8-9 saatini beraber geçirdiği öğretmenleri eğitim sırasında ebeveynleri yerine geçtiği için bu öğretmenlerden İngilizce öğretmeni olanı sadece İngilizce konuşarak (ama öğrencisini anlayarak) İngilizce konuşmanın doğal bir süreç olduğunu öğrenciye gözlemletir.
Bu sayede çocuğumuz İngilizce konuşmanın özel bir durum olmadığını ve hayatın olağan akışı içinde bir iletişim metodu olduğunu ve öğretmeni ile iletişim kurması için bu metodu kullanması gerektiğini anlar. ve İngilizceyi bir daha unutmayacak şekilde öğrenir.